aulascos

Cit. Catherine Grant The Place of Voiceover in Academic Audiovisual Film and Television Criticism by Ian Garwood https://vimeo.com/180804806 House Arrest by Domietta Torlasco https://necsus-ejms.org/house-arrest/ Being Bowie by Will Brooker https://youtu.be/HgR_D4EU7MA

BROOKER, Peter; BROOKER, Will. Pulpmodernism: Tarantino's Affirmative Action. Film Theory: Critical Concepts in Media and Cultural Studies, 1996. BROOKER, Will. One life, many faces. Adaptations: From text to screen, screen to text, p. 185, 1999. BROOKER, Will. Internet fandom and the continuing narratives of Star Wars, Blade Runner and Alien. Alien Zone II : the spaces of science fiction cinema. London: Verso, p. 50-72, 1999. BROOKER, Will. Using the force: Creativity, community and Star Wars fans . Bloomsbury Publishing, 2002. BROOKER, Will. Alice's adventures: Lewis Carroll in popular culture . A&C Black, 2004. BROOKER, Will. “It Is Love” The Lewis Carroll Society as a Fan Community. American Behavioral Scientist , v. 48, n. 7, p. 859-880, 2005. BROOKER, Will (Ed.). The Blade Runner experience: the legacy of a science fiction classic . Columbia University Press, 2006. BROOKER, Will. Everywhere and nowhere: Vancouve...

15/08 - André CORRIGAN, Timothy. “Sobre pensamentos ocasionados por...” Montaigne até Marker. In: O Filme-Ensaio. Desde Montaigne e Depois de Marker. Campinas: Papirus, 2015, pp. 17-52. 22/08 - Nicole BENSE, Max. O ensaio e sua prosa. Revista Serrote. 2014. p. 169-183. https://www.revistaserrote. com.br/2014/04/o-ensaio-e-sua- prosa/ 29/08 - Roseni GRANT, Catherine. The audiovisual essay as performative research. NECSUS. European Journal of Media Studies, v. 5, n. 2, p. 255-265, 2016. https://mediarep.org/ bitstream/handle/doc/4139/ NECSUS_2016_5_2_255-265_Grant_ AV_essay_as_performative_ research.pdf?sequence=1& isAllowed=y 05/09 - Tamara CORRIGAN, Timothy. Sobre cinema refrativo: quando filmes interrogam filmes. In: O Filme-Ensaio. Desde Montaigne e Depois de Marker. Campinas: Papirus, 2015 . 12/09 - Lais ADORNO, Theodor Wiesengrund. O ensaio como forma. In: Notas de Literatura. Tradução de Jorge de Almeida. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2003. p. 15-46. ...

André de Freitas Simões Danielson de Oliveira Freire Diogo Ribeiro Rodrigues Lais Queiroz do Val Luma Santos de Oliveira Nicole Mileib de Vasconcelos Pablo Rodrigo Jacinto Roseni Guimaraes Correa de Moraes Tamara Mekhitarian

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica Processos de criação e complexidade: as novas faces do cinema, TV e vídeo Área de Concentração: Signo e Significação nos Processos Comunicacionais Linha de Pesquisa 2: Processos de Criação na Comunicação e na Cultura Profa. Dra. Lucia Leão (007253) Semestre: 2º/2019 Horário: 5ª feira, das 16 às 18h45 Créditos: 03 Carga Horária: 225 horas EMENTA A disciplina oferece reflexões teóricas sobre os processos de criação nas mídias em sua diversidade. Os percursos de criação serão discutidos no âmbito do pensamento da   complexidade, estabelecendo nexos entre os conceitos de semiose, rede e a teoria dos sistemas. As redes semióticas apresentam aspectos que evidenciam os parâmetros sistêmicos. Serão enfatizados diálogos da comunicação, com as artes, as ciências e com os próprios criadores. O curso está organizado em quatro esferas: ...

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica Processos de criação e complexidade: as novas faces do cinema, TV e vídeo Área de Concentração: Signo e Significação nos Processos Comunicacionais Linha de Pesquisa 2: Processos de Criação na Comunicação e na Cultura Profa. Dra. Lucia Leão (007253) Semestre: 2º/2019 Horário: 5ª feira, das 16 às 18h45 Créditos: 03 Carga Horária: 225 horas A disciplina oferece reflexões teóricas sobre os processos de criação nas mídias em sua diversidade. Os percursos de criação serão discutidos no âmbito do pensamento da   complexidade, estabelecendo nexos entre os conceitos de semiose, rede e a teoria dos sistemas. As redes semióticas apresentam aspectos que evidenciam os parâmetros sistêmicos. Serão enfatizados diálogos da comunicação, com as artes, as ciências e com os próprios criadores. O curso está organizado em quatro esferas: (1) conceitos fundamentais: c...